2017索尼智能城市KOOV青少年挑戰(zhàn)活動決賽將于2017年12月16日-2018年1月7日在北京、上海、廣州三地及周邊城市舉行。個人賽預賽報名將于10月26日全面開啟，報名與作品提交截止日期為12月5日。
索尼智能城市
KOOV青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)活動
大賽宗旨?
智能城市是未來都市發(fā)展的趨勢，在不遠的將來，智能城市塑造我們的生活方式。智能城市要靠未來城市的主人翁來設計，少年兒童對未來生活方式的憧憬、和未來城市運營方式的奇思妙想，就是未來智能城市發(fā)展的前景。本次挑戰(zhàn)活動希望通過引導少年兒童構思、設計、實現(xiàn)自己對未來智能城市發(fā)展的創(chuàng)意，增強對現(xiàn)實生活的觀察，學習構建、編程、自動化的知識與思路。
本次挑戰(zhàn)活動以智能城市為題，通過KOOVTM編程套件，實現(xiàn)少年兒童對智能城市方方面面進行創(chuàng)意設計和編程制作，以達到“捕捉生活細節(jié)，發(fā)展智慧創(chuàng)意，動手實現(xiàn)夢想”的個人發(fā)展目標。
大賽概要?
大賽分為線上預賽和線下決賽兩部分。
活動以個人賽和團體賽兩種形式進行，按照年級分為地年齡組（1-3年級）和高年級組（上海為4、5年級，北京、廣州為4-6年級）等兩個組別。不得跨年級組隊。
個人賽的參賽者需提交初賽創(chuàng)意作品，入圍者進入個人賽決賽。報名團體賽的報名者按照學校和機構推薦直接進入團體賽決賽，團體賽名額報滿為止。團體賽由2-3名學生和1名指導教師（學校老師、培訓年級老師、或家長）組成。?
預賽比賽項目為個人創(chuàng)意作品制作。決賽分為個人賽和團體賽（比賽項目詳見附錄）。
參賽年齡：6歲以上
決賽時間：2017年12月16日－2018年1月7日
決賽地點：北京、上海、廣州等三賽區(qū)
決賽獎項設置：
個人賽：冠軍10人，亞軍20人，季軍30人
團隊賽：冠軍1組，亞軍 2組，季軍6個
優(yōu)秀指導獎：20名
優(yōu)秀組織獎：20名
主辦單位： 中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會
????????????????? 中國下一代教育基金會健康成長專項基金
????????????????? 中國兒童發(fā)展中心
??????????????????中國兒童中心（北京地區(qū)）
????????????????? 廣州市兒童活動中心（廣州地區(qū)）
協(xié)辦單位： 索尼（中國）有限公司
???????????????? ?索尼國際教育公司
?????????????????上海校外寶文化發(fā)展有限公司
?愛奇藝
大賽日程
個人賽預賽報名、作品提交：2017年10月26日－2017年12月5日
個人賽預賽評選：2017年12月6日－2017年12月15日
個人賽決賽、團體賽決賽：2017年12月16日－2018年1月7日
（賽題詳情見附錄）
報名方式
本次活動在”校外寶競賽”微信公眾號上線上報名，并取得參賽號。
初賽作品上傳方式
登錄索尼KOOV官網http://www.koov.io/并注冊KOOV會員。通過官網鏈接或APP Store下載KOOV應用程序后，上傳視頻至“創(chuàng)意工坊”，作品名稱填寫格式為“智能城市+作品名稱+參賽號”。
活動合作伙伴： 精銳教育蘿卜來了
?????????? 好未來摩比
?????????? 北京寓樂世界教育科技有限公司
?????????? 北京樂博樂博教育科技有限公司
?????????? 上海易普教育
?????????? 廣州樂思構
?????????? 佛山墨鉑文化傳播有限公司
?????????? 排名不分先后，更多合作伙伴持續(xù)更新中
附錄
關于賽制
? 1.線上初賽：
參賽者在自己的年齡組內，按照規(guī)定主體制作參賽作品，并于截止日期前在KOOVTM APP中提交作品，作品提交截止12月5日（暫定）。
※???? 初賽主題：
個人賽（初賽）
要求：使用不超過2套KOOVTM豪華版/教育版制作1個含程序的裝置
????? 低年級組：智能家居
從參賽者在家庭日常生活中能常接觸到掃地機器人、照明系統(tǒng)等事物出發(fā)，根據學生對智能家居生活的期待，實現(xiàn)對家居物品智能功能的創(chuàng)意。
此主題便于參賽者從家庭日常生活中提煉思路，加入自己的生活感受，根據KOOVTM的產品特點，創(chuàng)造出參賽作品。
????? 高年級組：智能建筑
從參賽者在城市生活中能常接觸到的住宅小區(qū)、交通樞紐、體育場館等各類大型建筑出發(fā)，根據學生對智能城市發(fā)展的期待，實現(xiàn)對城市中智能建筑的創(chuàng)意。
此主題要求參賽者從日常城市生活中深入觀察，加入城市發(fā)展趨勢的了解，根據KOOVTM的產品特點，創(chuàng)造出參賽作品。
※???? 評審標準
????? 設計 ：作品實現(xiàn)的功能，對城市生活改善的創(chuàng)意
????? 技術 ?。焊黝悅鞲衅鞯倪\用，以及編程的技巧性
????? 原創(chuàng)性?。喊K搭建及程序設計的原創(chuàng)性（比如拷貝KOOVTM APP中的官方程序，會減少該項得分）
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? 2.線下決賽：
時間：2017年12月16、17日 廣州及周邊城市，
2017年12月23、24日 北京及周邊城市
2017年1月6、7日??? 上海及周邊城市（暫定）
地點：各城市學?；蛏倌陮m
?
※???? 比賽日程：（暫定）
于每站城市舉辦為期兩天的比賽
????? 首日上午：低年級組個人賽決賽
????? 首日下午：低年級組團體賽決賽
????? 次日上午：高年級組個人賽決賽
????? 次日下午：高年級組團體賽決賽
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※???? 比賽內容：
(一)? 個人賽（決賽）
??????? 題目與評審標準和預賽一致。
??????? 使用不超過2套KOOVTM豪華版/教育版制作1個含程序的裝置
??????? 比賽現(xiàn)場由專業(yè)評委打分
??????? 限時：30分鐘
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(二)? 團體賽（決賽）
??????? 使用KOOV豪華版/教育版制作1-3個裝置，并完成指定的任務
??????? 比賽現(xiàn)場由專業(yè)評委打分
??????? 限時：90分鐘
????? 低年級組：
參賽者制作一組裝置，可以實現(xiàn)其中一臺裝置不通過手動控制，穿越平臺上的障礙，從起點移動到同一直線上另一端的終點。
障礙分別模擬月球表面由若干小長方形凹陷組成、海底地形由小立方體突起組成、山谷地形由大長方形凹陷組成。
北京站題目
?智能城市 之 “橫跨天山”
上海站題目
?智能城市 之 “穿越大陸”
廣州站題目
?智能城市 之 “駛出南洋”
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????? 高年級組：
參賽者制作一臺裝置，可以實現(xiàn)不通過手動控制，挑揀白色、黑色或半透明KOOV正方形模塊，并把模塊搬運到指定的同一平面上位置不同的３個終點。
終點分別模擬垃圾分類由起點出發(fā)同一直線方向位置的三個相鄰小籃作為模塊卸貨點、物流分揀由起點出發(fā)三個方向上三個不同終點作為卸貨點、生產線由遠離起點一條直線上三個互相分開的小籃作為卸貨點。
北京站題目
?智能城市 之 “綠水青山”垃圾分類
上海站題目
?智能城市 之 “電子商務”物流分揀
廣州站題目
?智能城市 之 “工業(yè)4.0”智能流水線
?
※???? 評審標準
????? 作品完成度?。阂?guī)定時間內完成創(chuàng)作，成品質量高低
????? 邏輯性 ?。鹤髌沸螒B(tài)、動作、編程是否恰當?shù)亟鉀Q了賽題
????? 團隊合作性 ：進行合作、分工，追求團隊整體解決課題
????? 設計感 ?。航鉀Q題目的方法看起來和動起來是否有趣
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關于培訓
1）教師培訓會
(一)? 時間及地址：
????? 北京
時間：10月26日
地址：海淀區(qū)少年宮（萬柳星標家園甲6）
????? 上海
時間：10月24日
地址：向明中學（盧灣區(qū)長樂路141號）
????? 廣州
時間：10月20日
地址：海珠區(qū)少年宮（海珠區(qū)同福中路309號）
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(二)? 參會人員：每所參賽學校安排一位活動相關負責老師出席
(三)? 培訓會內容：活動前動員，介紹活動背景內容及流程，講解KOOV使用方法，由主辦機構聯(lián)合部分合作伙伴，帶來一場體驗課
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2）入校示范課
????? 活動場次：2場/城市，每場90分鐘
????? 活動日期：10月26日—11月7日
????? 活動對象：每場100名學生
????? 課程內容：KOOV編程套件體驗互動，為方便各地參賽學校學生充分了解、學習KOOV編程套件，主辦機構將聯(lián)合各地合作伙伴，為部分學校提供進校園的KOOV體驗課，現(xiàn)場教授KOOV的應用
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3）活動免費培訓（由各地合作機構實施）
(一)? 入校培訓
????? 學校確認：根據教師培訓會反饋表中學校的勾選情況，與當?shù)匦Ｍ馀嘤枡C構溝通入校時間
????? 入校周期：10月26日-11月24日（實際時間根據各校需求安排）
????? 培訓對象：各校參與活動學生及老師
????? 培訓內容：由Sony及各地培訓機構溝通確認培訓教案
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(二)? 賽前培訓（培訓地址及時間見報名專區(qū)“活動咨詢”專欄）
????? 參與對象：活動報名時勾選需要參加免費培訓的學生
????? 培訓周期：11月4日-12月5日
????? 培訓場次：提供每位參賽學生３次免費的賽前培訓
????? 培訓內容：由培訓機構根據比賽主題內容及規(guī)則制定培訓課程
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(三)? 教師自行組織培訓
????? 參與對象：各校參與活動學生
????? 培訓內容：教師可以根據KOOV APP中“進階教室”和“機器人樂園”中的內容輔導學生學習KOOV編程知識
